7 Estratégias Para Atravessar No Concurso Público

30 Mar 2019 14:28
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<h1>Como D&aacute; certo A Corre&ccedil;&atilde;o Da Prova De Desenho?</h1>

<p>Eu neste momento estou quase formado. Quase. Ainda faltam duas mat&eacute;rias que assombram meus sonhos. Enorme parcela das minhas aulas foram e ainda s&atilde;o como mostra essa figura. &Eacute; basicamente desse modo: voc&ecirc; senta em uma carteira enfileirada, abre o caderno, olha com o objetivo de frente, ouve o professor conversar e escreve no caderno o que ele escrever na lousa.</p>

<p>Quem vai manifestar o que &eacute; respeit&aacute;vel para ti compreender &eacute; o professor. &Eacute; ele que entende. Voc&ecirc; apenas presta aten&ccedil;&atilde;o e copia. Eu cheguei a um ponto pela escola que n&atilde;o consigo prestar aten&ccedil;&atilde;o numa aula sequer. As minhas duas &uacute;nicas aulas s&atilde;o as piores horas na semana. N&atilde;o porqu&ecirc; n&atilde;o gosto de compreender; muito pelo inverso.</p>

<p>Entende aquela impress&atilde;o de tortura, quando voc&ecirc; est&aacute; fazendo algo extremamente entediante e que n&atilde;o faz significado nenhum pra ti? &Eacute; ent&atilde;o que eu me sinto em todas as minhas 29 Concursos Com Inscri&ccedil;&otilde;es Abertas E Sal&aacute;rios At&eacute; R$ vinte e um Mil . A aula &eacute; a hora que eu tenho que parar de fazer ou aprender o que eu gosto e que faz significado com inten&ccedil;&atilde;o de mim, afim de “aprender” o que algu&eacute;m disse que eu tenho que estudar. Ela atrapalha meus estudos.</p>

<p>Entende aquela intui&ccedil;&atilde;o de no momento em que voc&ecirc; l&ecirc; e rel&ecirc; uma mat&eacute;ria, no entanto n&atilde;o consegue adicionar nada? &Eacute; desse modo que eu me sentia estudando com finalidade de essa prova. Muitas pessoas me diziam que “ele gosta que escreve do jeito dele”, ou “que escreve as palavras chaves que ele usa pela aula”. Ou seja, com o intuito de destinar-se bem na prova, necessita escrever o que o professor julga primordial. No momento em que cheguei com o intuito de fazer a prova, percebi uma coisa: com acesso &agrave; um celular com internet, poderia facilmente retirar 9,0. Isto &eacute;, com alguns clicks no Google, qualquer pessoa seria apto de acertar no m&iacute;nimo 90% da prova.</p>
<ol>
<li>Aprendizagem e utiliza&ccedil;&atilde;o de plataformas digitais, quota do MBA em Engenharia e Inova&ccedil;&atilde;o</li>
<li>2/11 (PETER PARKS/AFP/Getty Images)</li>
<li>dois Gasto instrucional da distribui&ccedil;&atilde;o</li>
<li>Identificar entre refer&ecirc;ncias confi&aacute;veis ou n&atilde;o</li>
<li>8 Kido Ido/Japonaro Kido</li>
<li>87 Torcidas Organizadas</li>
</ol>

<p>Voc&ecirc; poderia discursar: “Ah, mas a&iacute; voc&ecirc; n&atilde;o iria aprender nada n&eacute;? ”. Assimilar o que? Eu, com certeza, tenho culpa nessa hist&oacute;ria. Se tivesse prestado aten&ccedil;&atilde;o pela aula, copiado a mat&eacute;ria, e estudado, teria tirado uma nota bem melhor. Contudo ser&aacute; que &eacute; pra essa finalidade que a institui&ccedil;&atilde;o de ensino serve?</p>

<p>Ser&aacute; mesmo que &eacute; este tipo de metodologia, com este padr&atilde;o de prova, que o universo precisa? Com o avan&ccedil;o da tecnologia, principalmente a intelig&ecirc;ncia artificial, e a onipresen&ccedil;a da internet, memorizar conte&uacute;do ficou irrelevante. Decorar informa&ccedil;&atilde;o n&atilde;o importa; o que importa &eacute; o que voc&ecirc; faz com ela. Maria Da Concei&ccedil;&atilde;o Rodrigues De Alc&acirc;ntara necessita parar de formar meros decoradores e vomitadores de tema.</p>

<p>&Eacute; preciso parar de formar pessoas com o objetivo de fazer prova. Em um universo com dificuldades cada vez mais complexos e din&acirc;micos, devemos de pessoas criativas, com experi&ecirc;ncia de solucionar problemas complexos. Portaria Sobre isso Servi&ccedil;o Escravo &eacute; Inconstitucional, Diz Secret&aacute;rio Do Minist&eacute;rio Do Servi&ccedil;o , que tenham senso cr&iacute;tico, empatia, e que sabem se comparar com os outros. O desenvolvimento destas compet&ecirc;ncias deve deixar de ser atividade das atividades extra-curriculares, e ir a fazer cota do core de cada assunto program&aacute;tico. Se voc&ecirc; &eacute; professor universit&aacute;rio, e voc&ecirc; insiste em fazer seus alunos decorarem tua mat&eacute;ria, ser&aacute; que n&atilde;o est&aacute; pela hora de voc&ecirc; deixar o teu ego de lado, descer um degrau, e se atualizar? O universo t&aacute; mudando veloz, meu caro, e voc&ecirc; vai terminar ficando com finalidade de tr&aacute;s..</p>

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